
موضوع «روش تدریس Communicative language teaching» در روزهای اخیر مورد توجه قرار گرفته است. در این گزارش، جدیدترین اطلاعات و جزئیات منتشر شده را بررسی میکنیم. در ادامه، تمامی اطلاعات موجود درباره این موضوع به صورت یکجا گردآوری شده است تا بتوانید بدون نیاز به مراجعه به منابع مختلف، جزئیات کامل را مطالعه کنید. تاریخچه ی این روش به اواخر سال های ۱۹۶۰ بر می گردد ، زمانیکه آموزش سنتی زبان در حال تغییر بود.هدف این روش کاربرد شیوه های ارتباطی است. در این روش تاکید بیشتر بر روی fluency است. همچنین اساس ...
ادامه مطلب
در ادامه این مطلب، مهمترین اطلاعات منتشر شده درباره «Community language leaing (CLL)» را همراه با جزئیات تکمیلی مطالعه خواهید کرد. در ادامه، تمامی اطلاعات موجود درباره این موضوع به صورت یکجا گردآوری شده است تا بتوانید بدون نیاز به مراجعه به منابع مختلف، جزئیات کامل را مطالعه کنید. Community language leaing (CLL) was primarily designed for monolingual conversation classes where the teacher-counsellor would be able to speak the leaers' L1.The intention was that it would integrate translatio...
ادامه مطلب
The intention was that it would integrate translation so that the students would disassociate language leaing with risk taking. It's a method that is based on English for communication and is extremely leaer-focused. Although each course is unique and student-dictated, there are certain criteria...
ادامه مطلب
همکار عزیز آیا تا بحال به این چرا ها فکر کردیم؟؟؟؟؟؟؟ چرا دانش آموز با درس زبان سازگاری نداره ؟؟؟؟ چرا دانش آموز در کلاس استرس داره ؟؟؟؟ چرا از معلم زبان ترس داره ؟؟؟؟؟ چرا دوس داره امروز معلم زبان کلاس نیاد یا مریض بشه؟؟؟؟؟ چرا دانش آموز پایه نهم هنوز حروف الفبا رو یاد نداره ؟؟؟؟؟ چرا دانش آموز می تونه خوب بنویسه ولی نمی تونه صحبت کنه؟؟؟؟ چرا اسم درس زبان میشه احساس تنفر میکنه؟؟؟؟؟ چرا دانش آموز بخا طر اشتباه نوشتن یک حرف باید جریمه بشه وتا پاسی از شب با ناراحتی جریمه بنویسه ؟؟؟؟؟؟ چرا دانش آموز ما مکالمه نمی تونه یاد بگیره حتی در حد یک گفتگو ساده؟؟؟؟؟؟ به نظر شما چرا همکار عزیز ؟؟؟؟...
ادامه مطلب
تاریخچه ی این روش به اواخر سال های ۱۹۶۰ بر می گردد ، زمانیکه آموزش سنتی زبان در حال تغییر بود.هدف این روش کاربرد شیوه های ارتباطی است. در این روش تاکید بیشتر بر روی fluency است. همچنین اساس آن نیز paraphrase است. گزارش کلاسیمعلم وارد کلاس میشود بعد از احوالپرسی یک جزوه به دانش آموزان میدهد که در هر دو طرفش نوشته هست. در یک طرف آن در مورد ورزش نوشته شده است. معلم از آنان میخواهد آن را بخوانند و زیر پیش بینی هایی که در مورد برنده ی کاپ قهرمانی شده است؛ خط بکشند. او تمامی این دستور العمل ها را به زبان انگلیسی می دهد. وقتی که تمام شد آنها باید زیر آنهایی را که خط کشیده اند؛ بخوانند. معلم هم پای تخته می نویسد. سپس معلم همراه دانش آموزان در مورد پیش بینی ها با هم بحث می کنند که کدام بیشتر به واق...
ادامه مطلب
How to Teach English Conversation Class How to Teach English: Tips for Teaching Private or Group Conversational EFL/ESL Classes Be Prepared: even for a purely conversational class, at minimum bring a pen and paper (to write down mistakes) and some conversation topics. While sometimes a conversation will flow organically from ‘What’s new?’ into something interesting, it’s good to have a list of about four or five interesting questions for when there is a lull in the conversation. Having a dictionary can also be helpful. Don’t Talk Too Much: although some students are happy listening to their teacher’s wonderful English, they can do this at home with a DVD. In class, keep your talk time down ...
ادامه مطلب